Vitaal en gezond door scholing en professionalisering

Professionalisering is een veelgenoemd aspect in relatie tot het duurzaam inzetbaar blijven in het mbo. Behoefte aan professionalisering verschuift met levensfase, rol en privéomstandigheden. Dit blijkt ook het onderzoek van SOM naar Generatie- en levensfaseverschillen in het mbo.

Jongere medewerkers (onder de 40 jaar) hebben meer behoefte aan scholing dan oudere medewerkers. We zien ook een verschil onder de voltijd en deeltijd (<0,5 fte) medewerkers: voltijders hebben de hoogste deelname en behoefte aan scholing. Deeltijders hebben minder die behoefte.

Bijblijven in je vak en voor je baan is in elke levensfase belangrijk. En verdient dus ook aandacht binnen de school.

Marjanne Hagedoorn, practor Docentprofessionalisering, vertelt je alles over hoe in de praktijk binnen mbo-organisaties wordt geleerd en hoe dat beter benut kan worden. Lees het interview. 

Wat kun je doen?

• Je leert niet alleen tijdens trainingen of workshops, maar zeker ook op informele momenten. Meer hierover, lees het onderzoek van Practoraat Docentprofessionalisering.
• Benut de scholingsmogelijkheden vanuit jouw organisatie of maak gebruik van de huisacademie.
• Maak inzichtelijk wat de leer- en verbeterpunten zijn van jezelf/docenten/het team om zo concreet te maken welke scholingsactiviteiten aansluiten.
• Stimuleer en evalueer scholingsactiviteiten geregeld, zo vergroot je de leeropbrengsten.
• Breng als leidinggevende scholingsactiviteiten onder de aandacht. Dan voelen collega’s de ruimte om zichzelf verder te ontwikkelen.

Ben je op zoek naar informatie of hulp?

• Laat je inspireren door de video over het professionaliseringsaanbod van ROC Mondriaan.

• De vakorganisaties hebben een prima aanbod van functiegerichte scholing. Word lid van een vakorganisatie en kijk naar de mogelijkheden, zoals colleges over de lerende student of workshops over datagebruik.

Deze activiteit is mede mogelijk gemaakt met MDIEU-subsidie van het ministerie van SZW.